Für jede einzelne Seminarstunde werden die Vorschläge von den Dozierenden zur Diskussion gestellt. Natürlich gibt es auch Stunden, die wichtige (Vor-)Kenntnisse liefern und nicht zur Debatte stehen (können). Aber auch dieses "Veto-Recht" für die Dozierenden kann innerhalb der Vorschläge begründet werden.